infrastruktur

Infrastruktur Sekolah Mempengaruhi Kualitas Pendidikan

Dalam proses pembelajaran, ada penentu apakah siswa benar-benar belajar atau tidak. Faktor-faktor seperti kemampuan dan keefektifan pengajar, cara mengajar, perhatian siswa… Tapi tahukah Anda bahwa penataan furnitur di dalam kelas juga mempengaruhi pembelajaran? Ya itu tidak.

Sebuah kelas disebut sebagai lingkungan belajar baik guru dan siswa. Yang pertama mengendalikan lingkungan kelas, sedangkan yang kedua dikendalikan dalam beberapa cara oleh lingkungan kelas dan elemen-elemennya. Menurut penelitian terbaru, guru memiliki kekuasaan atas lingkungan kelas mereka – dalam banyak kasus, mereka bahkan membuatnya dipersonalisasi. Guru percaya bahwa ini memungkinkan mereka untuk mengontrol interaksi sosial antara siswa. Jika ruang kelas diatur sedemikian rupa sehingga siswa merasa bebas dan nyaman, guru dapat meminta atau mendorong mereka untuk berpartisipasi dengan cara yang jauh lebih mudah.

Stimulasi sensorik adalah efek lain dari lingkungan kelas yang baik. Untuk anak-anak lebih mudah untuk belajar di kelas yang sangat menarik – karena unsur-unsur hal-hal yang akan menarik indra ada di sana. Foto, warna, suara, dan sebagainya. Penataan furnitur mempengaruhi alokasi ruang dan alokasi ruang berpengaruh pada suasana belajar. Jika kelas terlihat sempit dan kecil bagi siswa, mereka merasa terbatas dan tidak rukun. Di sisi lain, jika ruang kelas menawarkan ruang yang cukup, siswa merasa ada ruang untuk interaksi.

“Banyak guru dan administrator cenderung fokus pada masalah pedagogis dan interpersonal, mengabaikan konteks fisik-spasial di mana proses belajar-mengajar berlangsung.” (Loughlin & Suina, 1982; Weinstein, 1981). Sebagaimana dicatat, ini memang benar. Apa yang dimaksud dengan kelas siswa yang tampaknya pintar ketika ruang kelas tampak terlalu gelap untuk berinteraksi?
Di zaman modern, teknologi diintegrasikan ke dalam kurikulum. Di sisi lain, jika lingkungan kelas tidak diperbaiki sedemikian rupa sehingga tidak menciptakan suasana partisipasi, percuma saja.

BACA JUGA  Kebutuhan akan Sebuah Gelar Akademis

Secara tradisional, pengaturan kelas datang dalam dua pola: pengaturan teritorial dan fungsional. Dalam penataan teritorial, biro-biro diatur berdasarkan properti, sedangkan secara fungsional diatur sesuai dengan tugas-tugas dalam suatu kegiatan. Keduanya bisa efektif selama faktor eksternal diperhitungkan.

Mengejutkan mengetahui bahwa tata letak furnitur memengaruhi pembelajaran, tetapi itu memang benar.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *